單項選擇題()是全面貫徹黨的教育方針,以提高國民素質(zhì),促進人的綜合能力為宗旨的全面發(fā)展的教育培訓活動。
A、專業(yè)培訓
B、素質(zhì)教育培訓
C、技能培訓
D、崗位培訓
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1.單項選擇題()是通過勞動的供給與勞動力需求的運動,實現(xiàn)勞動力資源科學配置的機制和形式。A
A、勞動力市場
B、經(jīng)濟規(guī)律
C、供求變化機制
D、就業(yè)預警機制
2.單項選擇題培訓評估中,試評的目的的檢驗()是否準確,可靠,操作是否方便,易行,結(jié)果是否符合實際。
A、指標體系
B、評估指標
C、指標等級
D、權(quán)重系數(shù)
3.單項選擇題開展課程體系設(shè)計前期工作有:確定起草部門或具體負責人員、()、時間安排、質(zhì)量要求和工作流程等。
A、設(shè)定課程體系目標
B、收集崗位規(guī)范
C、人員分工
D、確定課程體系重點內(nèi)容
4.單項選擇題培訓教材的系統(tǒng)性提現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對獨立,又要注重()的相互聯(lián)系。
A、技巧上
B、方法上
C、理論與技能
D、內(nèi)容間
5.單項選擇題()是將課程內(nèi)容分為一次銜接的三段:知識傳授--能力訓練—考核。
A、授課計劃
B、小分段
C、備課計劃
D、大分段
最新試題
培訓者只有(),并提供培訓服務(wù),才能提高培訓效益。
題型:單項選擇題
拓展訓練中,“安全”是第一位的,企業(yè)培訓師不僅要保障學員的身體安全,還應(yīng)努力做到使學員感到()。
題型:單項選擇題
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時,引起工資水平的大幅度波動,這時就認為勞動力需求彈性()
題型:單項選擇題
拓展培訓中的“破冰”,是為了使參訓學員達到身心投入最佳狀態(tài)的()。
題型:單項選擇題
學習型組織強調(diào)的是在個人學習的基礎(chǔ)上,加強團隊學習和組織學習,其目的就是將個人學習成果()
題型:單項選擇題
拓展訓練所要達到的目的,主要體現(xiàn)在()。
題型:單項選擇題
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
題型:多項選擇題
創(chuàng)建學習型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學習能力的過程。
題型:單項選擇題
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)的培訓目標有()。
題型:多項選擇題
終身教育培訓的基本理念認為()
題型:單項選擇題