單項選擇題就()而言,學(xué)校社會工作即學(xué)校中的社會服務(wù),是運用社會工作的理論與方法,在學(xué)校領(lǐng)域所實施的一種專業(yè)服務(wù)。

A.本質(zhì)
B.對象
C.工作者
D.功能
E.目的


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2.單項選擇題根據(jù)人際溝通分析論,哪種類型的人是心理健康者,也是實施輔導(dǎo)工作欲達(dá)成的目標(biāo)?()

A.我不好,你好
B.我不好。你也不好
C.我好,你不好
D.我好,你也好
E.以上都不正確

3.單項選擇題()仍然是當(dāng)今家庭依賴的主要對象,既體現(xiàn)出中國注重家庭的傳統(tǒng),也顯現(xiàn)了社會福利保障體系的薄弱。

A.單位的支持
B.家庭親屬網(wǎng)絡(luò)的支持
C.同事的支持
D.國家政策的支持
E.鄰里的支持

4.單項選擇題()成為婚姻的第一需要和婚姻質(zhì)量的第一標(biāo)準(zhǔn)。

A.浪漫愛情
B.親子關(guān)系
C.家庭親屬關(guān)系
D.事業(yè)成功
E.富裕

5.單項選擇題家庭社會工作的工作對象是()。

A.學(xué)校
B.社區(qū)
C.家庭
D.小組
E.社會

最新試題

下列問題和答案中,符合調(diào)查問卷設(shè)計要求的有()。

題型:多項選擇題

在“為愛出發(fā)”親子小組中,社會工作者小曹邀請組員分享親子互動故事以識別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請小姜發(fā)言時,小姜還沒開口,她媽就搶先說:“她一直就是這個樣子,不愛搭理人,問她也沒用?!毙〗獙Υ擞杂种埂C鎸@一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛好。老場的講解內(nèi)容屬于()。

題型:單項選擇題

某農(nóng)村社區(qū)的青壯年大量外出務(wù)工,村里留守老人較多,老人們雖然平時生活能夠自理,但普遍擔(dān)心生病后在外工作的子女無法及時趕回,沒有人照顧自己,社會工作者老周擬采用社區(qū)照顧模式,打消老人們的顧慮,下列老周的做法中,最能體現(xiàn)“由社區(qū)照顧”實施策略的是()。

題型:單項選擇題

新入職的社會工作者小范與機構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對象的小組活動方案,下列小組活動設(shè)計中,最適宜的是()。

題型:單項選擇題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)應(yīng)接到邀請開展困境兒童服務(wù)項目,社會工作者小李及其項目團(tuán)隊在設(shè)計好服務(wù)方案后,走訪了轄區(qū)學(xué)校,社會衛(wèi)生服務(wù)中心,未成年人保護(hù)工作站等多個組織,了解他們?yōu)槔Ь硟和峁┓?wù)的現(xiàn)狀,從管理社區(qū)資源角度來看,小李及其項目團(tuán)隊所開展的工作屬于()。

題型:單項選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開店,閑時愛出去打牌,對小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽他們的訴說,制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會工作價值觀實踐原則有()。

題型:多項選擇題

問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計的說法,正確的是()。

題型:單項選擇題

社會工作者小喬在某中學(xué)為老師開設(shè)性別平等教育小組。小香在一次小組活動結(jié)束后撰寫小組記錄,回顧和梳理組員的表現(xiàn):組員沉默、觀望者較多,有的組員經(jīng)常詢問在小組中應(yīng)該做什么;組員之間比較客氣禮貌,相互之間討論較少,此時,該小組最有可能處于()。

題型:單項選擇題

某社會工作服務(wù)機構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項選擇題