單項(xiàng)選擇題德國(guó)學(xué)者南特威希曾說(shuō)過(guò):“我想談?wù)勎覀€(gè)人對(duì)毛澤東的評(píng)價(jià),毫無(wú)疑問(wèn),他的最大的功績(jī)?cè)谟?,在一個(gè)困難的時(shí)代里找到一條路,把中國(guó)從封建殘余以及帝國(guó)主義侵略中解放出來(lái),建立統(tǒng)一的大國(guó)?!辈牧现械摹耙粭l路”是指()

A.堅(jiān)持“城市中心”
B.工農(nóng)武裝割據(jù)
C.堅(jiān)持“持久戰(zhàn)”
D.實(shí)行人民民主


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1.單項(xiàng)選擇題“是你拉著俺的手,在村口的大樹(shù)旁,一同告別了咱娘(或者咱媽媽),踏上北伐的戰(zhàn)場(chǎng)?!边@是一首描寫國(guó)共關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌,詩(shī)中反映的國(guó)共兩黨這次合作的目的是()

A.反對(duì)蔣介石獨(dú)裁統(tǒng)治
B.推翻列強(qiáng)和封建軍閥的統(tǒng)治,統(tǒng)一全國(guó)
C.同北洋軍閥搶奪地盤
D.共同抗擊日本侵略

2.單項(xiàng)選擇題據(jù)《每周評(píng)論》(1919年5月11日)記載:學(xué)生們邊行進(jìn),邊宣傳,“許多人民看見(jiàn)掉淚,許多西洋人看見(jiàn)脫帽喝彩,又有好些巡警也掉淚”。這說(shuō)明五四運(yùn)動(dòng)()

A.是徹底的反帝反封建的革命運(yùn)動(dòng)
B.激發(fā)了廣大人民的覺(jué)悟
C.青年學(xué)生發(fā)揮了主導(dǎo)作用
D.得到了西方國(guó)家的支持

最新試題

普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。學(xué)生通過(guò)歷史課程的學(xué)習(xí),形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)《美國(guó)憲政歷程》記載:(有)一位大法官叫道格拉斯,他在大法官的位置上一呆就是36年零七個(gè)月。1975年他突然中風(fēng),無(wú)法上班,但是當(dāng)時(shí)的總統(tǒng)正好是當(dāng)年積極主張彈劾他的眾議院共和黨(少數(shù)黨)領(lǐng)袖福特,為了不讓福特總統(tǒng)有機(jī)會(huì)任命一個(gè)保守派的法官,他坐著輪椅,帶著尿袋出庭,最后還是前功盡棄。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中表述正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國(guó)必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“它以充滿激情的藝術(shù)形象來(lái)表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會(huì)心理。它的基調(diào)是:對(duì)新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識(shí)新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

自1950年1月10日,中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng);宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題