單項選擇題他們塑造的正面人物多數(shù)是脫離人民的個人主義“英雄”、懺悔的貴族、“改好了的”資產(chǎn)者、好心腸的資產(chǎn)階級知識分子、社會上的“多余的人”，以及溫和馴良的“小人物”等。體現(xiàn)這一特征的文學流派是（）
A.古典主義
B.浪漫主義
C.批判現(xiàn)實主義
D.現(xiàn)代主義
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1.單項選擇題18世紀后半葉至19世紀中葉，歐洲急風暴雨般的革命與波瀾起伏的改革，直接促進了下列哪些文學流派的興起和發(fā)展（）A.古典主義與浪漫主義
B.古典主義與批判現(xiàn)實主義
C.浪漫主義與批判現(xiàn)實主義
D.批判現(xiàn)實主義與現(xiàn)代主義
2.單項選擇題“能量的釋放和被吸收，是以特定的不連續(xù)的單位或束的形式進行的，而并非像先前所想象的那樣以平衡和連續(xù)不斷的方式釋放?！边@一理論的指出（）
A.奠定了研制發(fā)電機的理論基礎
B.否定了經(jīng)典力學的絕對時空觀
C.挑戰(zhàn)了天主教會宣揚的創(chuàng)世說
D.深化了人們對微觀世界的認識
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普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習，形成歷史學科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是？（）
題型：單項選擇題
某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時，展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選，提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權益，最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響，請問這位教師運用了什么教學方法？（）
題型：單項選擇題
羅馬法規(guī)定傍河的公路被洪水沖毀或因其他原因崩坍時，則傍河修筑新公路的土地即可無償?shù)乇徽饔茫谛拗r得征購所通過的土地，并就地以合理價格征購修渠所需要的材料。這表明羅馬法（）。
題型：單項選擇題
據(jù)統(tǒng)計，在民國建立后的一年左右時間中，全國的報紙由清末的約100種，迅速增加至500種，總銷量達4200萬份。有的政黨還創(chuàng)辦了自己的通訊社。許多報紙以議論時政得失、評說政府官員、監(jiān)督政府工作為己任。這說明當時（）。
題型：單項選擇題
史料教學法是指在歷史教學過程中，教師指導學生對相關的史料進行處理，使學生自主地從材料中獲取歷史信息，并利用這種信息完成對歷史探究的一種教學方法。以下關于一手史料和二手史料說法正確的是（）。
題型：單項選擇題