A.這反映了經(jīng)濟(jì)上的“大躍進(jìn)”
B.它注重變革生產(chǎn)關(guān)系和發(fā)展生產(chǎn)力相結(jié)合
C.這是農(nóng)業(yè)和工業(yè)齊頭并進(jìn)的結(jié)果
D.這說明階級矛盾已不再是當(dāng)時(shí)的主要矛盾
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A.是國際壟斷組織
B.專門負(fù)責(zé)對外殖民擴(kuò)張
C.屬于殖民統(tǒng)治機(jī)構(gòu)
D.壟斷貿(mào)易并協(xié)助殖民統(tǒng)治
A.自給自足的農(nóng)耕文明不適合工商業(yè)發(fā)展
B.英國工業(yè)革命后對中國進(jìn)行的商品輸出
C.鴉片大量流入導(dǎo)致白銀的大量外流
D.重農(nóng)抑商和閉關(guān)鎖國政策的壓制
最新試題
梭倫改革頒布的《解負(fù)令》規(guī)定，廢除雅典公民以人身作抵押的一切債務(wù)，禁止再以人身作抵押借債，在公民中取消債務(wù)奴隸制，由國家出錢把因無力還債而被賣到異邦為奴的人贖回?！督庳?fù)令》的頒布（）。
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是（）。
“它以充滿激情的藝術(shù)形象來表現(xiàn)理想追求、主觀情感和某種社會心理。它的基調(diào)是：對新事物的期待、在新事物面前的惶惑、渴望認(rèn)識新事物的那種煩躁不安的神經(jīng)質(zhì)的向往”。材料中的文學(xué)形式（）。
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知（）。
普通高中歷史課程的目標(biāo)是堅(jiān)持落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。學(xué)生通過歷史課程的學(xué)習(xí)，形成歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，得到全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的是？（）