單項(xiàng)選擇題美國學(xué)者約翰·奈斯比特在《中國大趨勢》一書中,形容中國特殊模式的民主是以信任為連接紐帶,以自上而下的政治領(lǐng)導(dǎo)和自下而上的公民參與為結(jié)構(gòu)特征的“縱向民主”,是一種有別于以往西方所走的民主(“橫向民主”)道路,使中國穩(wěn)定轉(zhuǎn)型,避免了以往西方為走向民主而造成的資源浪費(fèi)。下列說法正確的是()

A.中國的民主政治模式是最佳模式
B.政治協(xié)商是中國民主政治的特點(diǎn)
C.中國民主政治建設(shè)無需借鑒西方
D.“中國模式”應(yīng)該在世界各國推廣


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1.單項(xiàng)選擇題哈佛大學(xué)的專家史迪文大膽猜測,我們或許正生活在“自我們這個(gè)物種存在以來最和平的時(shí)期”。但過去的20年,我們每時(shí)每刻都在感受著來自于世界各地的“突發(fā)新聞”“9·11”“巴以沖突”等等,使我們總覺得自己生活在一個(gè)恐怖時(shí)代。對此段材料最全面的理解是()

A.“最和平”是指“冷戰(zhàn)”的結(jié)束,世界局勢趨于緩和
B.經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的趨勢是和平的主要因素
C.信息時(shí)代、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使各種信息傳播更快捷
D.全球趨勢總體緩和,但仍存在諸多不穩(wěn)定因素

2.單項(xiàng)選擇題英國曾是第二次世界大戰(zhàn)后大力鼓動(dòng)歐洲聯(lián)合的國家。但在是否加入歐共體的問題上,英國人用“with”而不是“of”來形容英國與歐洲大陸的關(guān)系。產(chǎn)生這種矛盾心理的主導(dǎo)因素在于英國()

A.擁有豐富的資源和最廣闊的市場
B.與歐洲大陸主要國家的政體相近
C.念念不忘其昔日顯赫的大國地位
D.企圖控制歐洲并與美國全面抗衡

最新試題

北魏均田制規(guī)定:“諸男夫十五以上,受露田四十畝,婦人二十畝,奴婢依良。丁牛一頭受田三十畝,限四牛?!碧瞥∠斯哑捩酝獾囊话銒D人,官戶以外的一般奴婢和耕牛的授田。唐代均田制的變化反映了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

某教師在講解鴉片戰(zhàn)爭一課時(shí),展示了《南京條約》的原始條文節(jié)選,提問這些條約內(nèi)容損害了中國什么權(quán)益,最后得出鴉片戰(zhàn)爭的影響,請問這位教師運(yùn)用了什么教學(xué)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

關(guān)于監(jiān)察官的選任,兩漢多用察舉方式,唐代選任權(quán)由多宰相掌握,宋代中央一級監(jiān)察官多由帝王“親擢”,明代由督察院挑選人員后由皇帝“點(diǎn)選”,民國時(shí)監(jiān)察委員由院長提請國民政府任命,后改為選舉產(chǎn)生。2016年我國決定建立“由人大產(chǎn)生,對人大負(fù)責(zé),接受人大監(jiān)督”的國家監(jiān)察委員會(huì)。對此理解正確的是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。

題型:單項(xiàng)選擇題

鴉片戰(zhàn)爭之后,馬克思曾斷言不平等條約不能擴(kuò)大英國和歐美對華的輸出。1847年,歐洲爆發(fā)經(jīng)濟(jì)危機(jī)。英國議會(huì)選出的專事中英貿(mào)易調(diào)查組得出的結(jié)論是:用銀子來支付鴉片足以使華人的一般貿(mào)易遭受巨大損失,而絲和茶則能抵償其余商品的價(jià)值。材料可用來研究()。

題型:單項(xiàng)選擇題