A.由幾個(gè)執(zhí)政官輪流上臺(tái)執(zhí)政
B.由公民大會(huì)、五百人議事會(huì)和民眾法庭輪流執(zhí)政
C.雅典公民既是統(tǒng)治者又是被統(tǒng)治者,角色轉(zhuǎn)換
D.君主制、貴族制和民主制交替實(shí)行
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A.古典文化繁榮
B.實(shí)行較民主的政治
C.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)
D.小國寡民
A.小國寡民,獨(dú)立自治
B.貴族制的盛行
C.君主制的盛行
D.公民政治的盛行
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最新試題
2020年11月15日,東盟10國和中國、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭共15國正式簽署了《區(qū)域全面經(jīng)濟(jì)伙伴關(guān)系協(xié)定》(簡稱RCEP),RCEP 將涵蓋297%的全球人口,其經(jīng)濟(jì)規(guī)模占全球經(jīng)濟(jì)比重高達(dá)289%。這反映出()。
特朗普就任美國總統(tǒng)第三天就簽署了退出亞太多邊自由貿(mào)易協(xié)定TPP 行政命令被解讀為貿(mào)易保護(hù)主義。此前泰國、韓國和加拿大也做過類似的事情。這反映的是()。
美國成功地避免了中央集權(quán)的弊端,又保持了地方的創(chuàng)造性。主要原因是采取了()
《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無之。故君子不出家而成教于國。孝者,所以事君也;弟者,所以事長也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段,八至十五歲為小學(xué)教育階段,其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”,十五歲以后為大學(xué)教育,其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”,重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知()。