單項選擇題在1787年憲法制定時,詹姆斯·麥迪遜將參議院的用途描述為“一個抗御„„反覆與激情的必要防護?!比A盛頓說:“我們將法條(來自眾議院)倒入?yún)⒆h院碟子里冷一冷。”這說明參議院的創(chuàng)立者們希望()

A.使參、眾兩院分權與制衡
B.參議院注重維護州權利
C.參議院行事更加審慎嚴謹
D.眾議院完全控制立法權


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1.單項選擇題啟蒙思想家孟德斯鳩提出了三權分立的學說。下列文獻首次實現(xiàn)其主張的是()

A.克倫威爾參與起草的《大抗議書》
B.孫中山頒布的《中華民國約法》
C.華盛頓主持制定的《1787年憲法》
D.日本實施的《大日本帝國憲法》

最新試題

歐美某一時期的文化是“近代歷史上人們對科學理性、物質(zhì)主義帶來的異化現(xiàn)象的一次徹底的檢視和清算,它顛覆了西方資本主義舊的價值理性,以強烈的反叛精神構建了一個新的文化模式?!迸c這一特征相符合的文學作品是()。

題型:單項選擇題

唐玄宗天寶年間,租庸調(diào)為國家財政收入的主要來源,其收入占財政總收入的2/3多。代宗大歷年間,國家財政收入的重點則開始轉(zhuǎn)向田畝稅。賦稅征收重點轉(zhuǎn)移是由于當時()。

題型:單項選擇題

有人認為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的,因此第二次世界大戰(zhàn)的起點是九一八事變。如果這一論點成立,那么支持它的最有利論據(jù)是()。

題型:單項選擇題

《世界文明史》記載“羅馬公民最可貴的特權就是他的身體、財產(chǎn)、權利受法律保護。它在涉訟之時可不受刑罰或粗暴對待,羅馬法最值得贊美的是它保護個人對抗國家?!辈牧媳砻?,羅馬法的價值主要在于()。

題型:單項選擇題

普通高中歷史課程的目標是堅持落實立德樹人的根本任務。學生通過歷史課程的學習,形成歷史學科核心素養(yǎng),得到全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。以下不屬于歷史學科核心素養(yǎng)的是?()

題型:單項選擇題