A.當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
B.他雖然在跑最后一圈時(shí)摔了一跤,但還是堅(jiān)持跑完全程。
C.在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí),我們要克服沒有計(jì)劃、沒有重點(diǎn)。
D.我和小娟、曉艷一起到莉莉家,她熱情地為莉莉補(bǔ)了課。
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A.《紅樓夢》——清朝——施耐庵
B.《儒林外史》——清代——吳光耀
C.《西游記》——明代——吳承恩
D.《水滸傳》——元末明初——羅貫中
A.“不要緊,我身體還結(jié)實(shí)。”他抬起頭,望著夜色彌漫的草地,不久才用低沉的聲音說:“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我。”
B.我說:“什么岔子也沒有,我在等他找錢?!?
C.一語未了,只聽后院中有人笑聲,說:“我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客?!?
D.“夢里飛行,說明你們是在長身體呀。”老師解釋說。
A.有志不在年高,無志空長百歲
B.少年易老難學(xué)成,一寸光陰不可輕。
C.少壯不努力,老大徒傷悲。
D.莫等閑,白了少年頭,空悲切。
A.(5)(4)(1)(3)(2)
B.(2)(1)(4)(3)(5)
C.(3)(5)(1)(4)(2)
D.(4)(1)(5)(2)(3)
A.比喻、擬人、排比、夸張
B.擬人、比喻、夸張、排比
C.夸張、比喻、排比、擬人
D.擬人、比喻、排比、夸張
最新試題
下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
在教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過程中產(chǎn)生的新情境、新問題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。
2013年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)擬將PM2.5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2.5()。
《物種起源》是哪位科學(xué)家的名著()。
余光中先生的《鄉(xiāng)愁》是一首表達(dá)愛國與思鄉(xiāng)主題的詩歌,一般來說最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)思路是()。
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有()。
下面句子中只有一個(gè)錯(cuò)別字的一組是()。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。