A.性善論B.自然人性論C.層次人性論D.理性人性論
A.物的需要B.人的需要C.對(duì)象屬性D.客體屬性
A.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》B.《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》C.《反思教育——向“全球共同利益”的理念轉(zhuǎn)變》D.《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)——<學(xué)無(wú)止境>》