通過隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時間。此時抽樣總體和目標(biāo)總體一致。

下列不屬于描述性研究的實際應(yīng)用是（）。

小組座談和深層訪談的結(jié)果都需要事后再整理和分析。

多階抽樣一般按照行政區(qū)劃確定各階抽樣單元，有助于實施調(diào)查。

留置問卷調(diào)查法由于回收率高，一般適用于開展大規(guī)模的調(diào)查。

沒有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是（）。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

調(diào)查人員或者公司應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)不包括（）。

用來作為市場調(diào)查人員的綱領(lǐng)和依據(jù)的是（）。

以下獲取二手資料的方法中相對更節(jié)約成本的是（）。