通過(guò)隨機(jī)抽取在教學(xué)樓上課的學(xué)生，調(diào)查某校學(xué)生每天玩手機(jī)的時(shí)間。此時(shí)抽樣總體和目標(biāo)總體一致。

在撰寫調(diào)查報(bào)告時(shí)應(yīng)只選擇那些對(duì)自己有利的結(jié)果進(jìn)行報(bào)道。

擬合優(yōu)度檢驗(yàn)適用于（）的分析。

問(wèn)卷回收過(guò)程中發(fā)現(xiàn)缺頁(yè)問(wèn)卷的正確處理方法是（）。

沒(méi)有調(diào)查員偏差的調(diào)查方法是（）。

以下問(wèn)題中適合后設(shè)計(jì)編碼的是（）。

被稱為調(diào)查項(xiàng)目實(shí)施指南的是（）。

對(duì)語(yǔ)義差別量表描述正確的是（）

權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。

對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)訪問(wèn)，調(diào)查員做法不正確的是（）。