處理不滿意的問卷首選的處理方法是（）。

擬合優(yōu)度檢驗適用于（）的分析。

通過隨機抽取在教學樓上課的學生，調(diào)查某校學生每天玩手機的時間。此時抽樣總體和目標總體一致。

權(quán)數(shù)的作用歸根到底體現(xiàn)在各組的次數(shù)比重上。

“為了不影響收看電視節(jié)目的情緒，您是否贊成電視節(jié)目之間插播廣告？”這一問句存在的主要問題是（）。

要求應答者根據(jù)各個特性的重要程度將一個給定分數(shù)（通常是100分或10分）在兩個或多個特性間進行分配，這屬于（）。

當抽樣框包括非目標總體單元時，就出現(xiàn)不完全覆蓋誤差。

“2020年中國景區(qū)旅游消費調(diào)查分析報告”標題形式屬于（）。

一般情況下，不必要包括在調(diào)查報告中的內(nèi)容是（）。

通常會低估插補估計量方差的插補方法是（）。