A.通過互動環(huán)境培養(yǎng)幼兒的盥洗意識,如布置出何時需要盥洗的互動墻飾,引導(dǎo)幼兒了解盥洗的時機和方法
B.在培養(yǎng)幼兒盥洗習(xí)慣增長知識的同時,教育幼兒不浪費水保護水資源
C.教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,從空手模仿刷牙到用少量牙膏進行練習(xí),還可請家長參與指導(dǎo),回家后堅持練習(xí)
D.教師要創(chuàng)設(shè)適宜的盥洗環(huán)境,如提供高度適合的水池和水龍頭,形象可愛的小毛巾,并在盥洗室墻上張貼洗手擦手流程圖,以培養(yǎng)幼兒盥洗的意識,提示盥洗的方法