問答題突發(fā)事件風(fēng)險識別的意義是什么?它有哪些基本原理?
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3.多項選擇題羅伯特.希斯把專業(yè)技術(shù)人員突發(fā)事件管理決策分為以下()模式。
A.事前決策模式
B.事中決策模式
C.事后決策模式
D.以上都對
4.多項選擇題人們在突發(fā)事件中受到的心理影響有多種形式,如()等。
A.事后震驚
B.重現(xiàn)
C.責(zé)難、內(nèi)疚
D.改變信念
5.單項選擇題對突發(fā)事件的控制和處理不僅要依靠一定的組織來維持社會秩序,同樣需要讓人民了解危機(jī)局勢的社會危害性、處理突發(fā)事件的政策和策略,喚起民眾對政府行為的廣泛()。
A.支持
B.反對
C.探討
D.擁護(hù)
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4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行傳染病()的一個重要環(huán)節(jié)。
題型:單項選擇題
我們要像對待恐怖分子一樣對待那些集體上訪、鬧事的人,這樣才可以預(yù)防那些社會事件的發(fā)生。()
題型:判斷題
在處理突發(fā)事件的時候,只要把當(dāng)事人安排妥當(dāng)就可以了。()
題型:判斷題
公務(wù)員在處理公共突發(fā)事件的時候會有很大的壓力,具體體現(xiàn)在()。
題型:多項選擇題
在發(fā)生突發(fā)事件的時候,如果有人違反了法律、法規(guī),比如趁機(jī)偷走人家的貴重物品,這樣的情況都要重罰,這就是說明突發(fā)事件相應(yīng)的法律具有()。
題型:單項選擇題
公共突發(fā)事件具有突發(fā)性和緊急性的特點(diǎn),耽誤不得、猶豫不得。()
題型:判斷題
5.提高各級管理者的突發(fā)事件防范意識,應(yīng)該從()入手。
題型:多項選擇題
綜合性的危機(jī)決策應(yīng)該設(shè)有情報系統(tǒng)、信息分析系統(tǒng)、支持和保障系統(tǒng)和()。
題型:單項選擇題
15.大眾傳媒應(yīng)該如何應(yīng)對突發(fā)事件的傳播需求?
題型:問答題
突發(fā)事件的預(yù)防包括兩個環(huán)節(jié):首先是分析事件的環(huán)境;其次是像預(yù)防火災(zāi)要找到最危險的可燃物一樣,領(lǐng)導(dǎo)者要找出可能導(dǎo)致突發(fā)事件的關(guān)鍵因素,并盡可能提前加以解決。
題型:判斷題