A.創(chuàng)造性
B.科學(xué)性
C.學(xué)術(shù)性
D.實(shí)用性
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A.形式邏輯的推理方法
B.辯證邏輯的思維方法
C.創(chuàng)造性思維方法
D.專業(yè)邏輯思維方法
A.注意引用理論研究的新成果
B.把握好文章發(fā)表的時(shí)機(jī)
C.不要把新的題材放陳舊
D.把過(guò)去寫的文章重新發(fā)表時(shí)要原封不動(dòng)
A.準(zhǔn)確性
B.簡(jiǎn)明性
C.生動(dòng)性
D.規(guī)范性
A.已滿足研制技術(shù)指標(biāo)
B.不存在任何爭(zhēng)議
C.技術(shù)資料齊全
D.具備經(jīng)科技成果管理單位出具的查新結(jié)論報(bào)告
A.對(duì)方的注意
B.興趣
C.意愿
D.行動(dòng)
最新試題
文字學(xué)上所說(shuō)的“通用”,指不同的字在某種或某些用法上可以相替代的現(xiàn)象。
文字的合并指一個(gè)字把全部職務(wù)交給另一個(gè)字承擔(dān)的現(xiàn)象。
有些多義字通過(guò)筆畫上的細(xì)微改變,分化出一個(gè)新字來(lái)分擔(dān)部分職務(wù)。
加注音符而成的形聲字跟原來(lái)的表意字,一般是一字異體的關(guān)系。
被借字的讀音(也可以說(shuō)是假借字原來(lái)的讀音),跟借它來(lái)表示的那個(gè)詞的音必須完全相同。
有些本有本字的假借字,有分散文字職務(wù)的作用。
最早的形聲字是直接用意符和音符組成的。
在較早的古文字里,有些字形兼有象物字和象事字二重職務(wù)。也有些會(huì)合幾個(gè)形符來(lái)表示某種“事”的圖形式表意字。
有些文字借用現(xiàn)象,既可以看作同義換讀,也可以看作形借。
在漢字簡(jiǎn)化中,有的形聲字由于改用筆畫較少的聲旁而跟別的形聲字同形。