A.特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、較重
B.嚴(yán)重、較重、一般
C.特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、
D.特別嚴(yán)重、嚴(yán)重、較重、一般
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A.安全事故、環(huán)境污染和生態(tài)破壞事故
B.安全事故、和環(huán)境污染
C.環(huán)境污染和生態(tài)破壞
D.安全事項和環(huán)境污染
A.“鴕鳥反應(yīng)”
B.“兔子反應(yīng)”
C.“黃粱美夢反應(yīng)”
D.“出租車式的反應(yīng)”
A.紅綠藍(lán)黃
B.紅橙黃藍(lán)
C.藍(lán)紅橙白
D.紅橙黃綠
A.協(xié)調(diào)資源
B.做出決策
C.判斷危機的性質(zhì)
D.協(xié)調(diào)資源、做出決策、政府首先要識別危機、判斷危機的性質(zhì)
A.違法情節(jié)更為嚴(yán)重
B.造成的傷害層面更多
C.造成的社會危害更嚴(yán)重
D.國家處于特殊時刻,有趁火打劫之嫌
最新試題
突發(fā)事件的產(chǎn)生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的,損害程度也是多層次性的。()
突發(fā)事件威脅程度的劃分及其顏色的對應(yīng)正確的一項是()。
2.對突發(fā)事件的處理和應(yīng)對,需要按照一定的()標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)先順序,確定現(xiàn)場處理的工作程序。
多數(shù)的突發(fā)事件,造成了一些損失,跟我們管理適不適當(dāng)沒有關(guān)系,那是不可避免的。()
政府在溝通當(dāng)中,一方面要與利益相關(guān)者溝通;第二要做好發(fā)言人的角色;第三要()。這樣才有利于我們在危機中把事態(tài)處理的更好一點。
4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行傳染?。ǎ┑囊粋€重要環(huán)節(jié)。
突發(fā)事件包括:公共危機管理和()。
目前應(yīng)對緊急狀態(tài)的條款已經(jīng)列到了修改的憲法當(dāng)中了。()
在處理突發(fā)事件的時候,只要把當(dāng)事人安排妥當(dāng)就可以了。()
政府在引導(dǎo)輿論的方面要注意()。