A、克萊夫特
B、伏爾泰
C、帕斯?fàn)?br />
D、倫琴
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A、德國知識分子是民族的思想精英
B、德國知識分子是國家公務(wù)員
C、德國知識分子經(jīng)濟(jì)強(qiáng)過一般中產(chǎn)階級
D、德國知識分子是國家政權(quán)的主要構(gòu)成
A、迂腐型知識分子
B、批評知識分子
C、流亡型知識分子
D、保守型知識分子
A、民主主義
B、自由主義
C、共產(chǎn)主義
D、資本主義
A、美國：文學(xué)革命
B、英國：工業(yè)革命
C、法國：政治革命
D、德國：哲學(xué)革命
A、工業(yè)
B、教育
C、革命
D、改革
最新試題
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是（）
下列關(guān)于蘇霍姆林斯基的思想，論述錯誤的是（）
20世紀(jì)20年代蘇聯(lián)“綜合教學(xué)大綱”的突出特點(diǎn)是（）
下列關(guān)于《史密斯-休斯法》與《阿斯蒂埃法》的不同點(diǎn)描述正確的是（）
下列教育家中，不具有集體主義教育思想的是（）
為了滿足國家建設(shè)的需要并解決教育發(fā)展中存在的問題，1931年蘇聯(lián)通過了《關(guān)于小學(xué)和中學(xué)的決定》。它成為20世紀(jì)30年代蘇聯(lián)教育改革與發(fā)展國民教育的綱領(lǐng)性文件。對于這個文件評價不正確的是（）
下列關(guān)于杜威的教育目的論，描述正確的一項是（）
1976年，在聯(lián)邦德國，一名即將畢業(yè)的師范院校學(xué)生不可能做到的是（）
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，日本確立了“六三三四”新學(xué)制，學(xué)制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷疲w現(xiàn)了（）
指出社會主義教育必須同無產(chǎn)階級的政治相聯(lián)系，整個蘇聯(lián)的教育事業(yè)必須貫徹?zé)o產(chǎn)階級精神和注重共產(chǎn)主義道德的培養(yǎng)，為無產(chǎn)階級專政服務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的教育家是（）