A、萊布尼茲
B、笛卡爾
C、康德
D、牛頓
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A、動(dòng)能
B、電能
C、勢能
D、核能
A、伏爾泰
B、萊布尼茲
C、牛頓
D、托馬斯楊
A、《公理或運(yùn)動(dòng)的定律》
B、《運(yùn)動(dòng)的定律或公理》
C、《運(yùn)動(dòng)的公理或定律》
D、以上均不是
A、運(yùn)動(dòng)
B、力學(xué)
C、能量
D、動(dòng)量
A、數(shù)學(xué)推導(dǎo)技術(shù)
B、數(shù)學(xué)求導(dǎo)技術(shù)
C、現(xiàn)代微積分技術(shù)
D、以上全部是
最新試題
由于造船技術(shù)的傳入,1865年在()制造了我國第一艘輪船,同年江南造船廠也一艘輪船惠吉號下水。
愛因斯坦相對論認(rèn)為,對于任何慣性系,自由空間中的光速不變。
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
愛因斯坦還從廣義相對論作出了可供驗(yàn)證的三個(gè)推論,()。這三個(gè)推論都得到驗(yàn)證。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
英國物理學(xué)家(),在證實(shí)了電子的存在以后,于1904年,提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
19世紀(jì)的力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)取得了光輝的成果,但在物理學(xué)晴朗天空的遠(yuǎn)處,尚有兩朵小小的令人不安的烏云,正是這兩朵小小的烏云和19世紀(jì)末一系列新的實(shí)驗(yàn),降下了20世紀(jì)物理學(xué)革命的暴風(fēng)驟雨,并使整個(gè)自然科學(xué)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。這兩朵小小的烏云是:()
法國物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有()