A、牛頓
B、開(kāi)普勒
C、伽利略
D、阿基米德
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、亞里士多德
B、德謨克利特
C、阿基米德
D、歐幾里得
A、90°
B、180°
C、270°
D、360°
A、1320.0
B、1330.0
C、1340.0
D、1350.0
A、牛頓
B、哥白尼
C、阿維森納
D、伽利略
A、讓.布里丹
B、讓.皮耶羅
C、伽利略
D、哥白尼
最新試題
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)正在從勞動(dòng)密集過(guò)渡到()密集。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個(gè)重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象,從而形成了以反映夸克—()—()—()—凝聚態(tài)(固體和流體)—地球和其他天體—星系和整個(gè)宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。
巴登還與肖克利、布拉坦合作在半導(dǎo)體材料的研究中取得了重要成就,發(fā)明了()
我國(guó)的造紙紡織制瓷等技術(shù)首先傳入(),又通過(guò)()傳入歐洲。
“曼哈頓工程”是氫彈制造計(jì)劃。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示:只要向西方國(guó)家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的。
γ射線就是中子射線