A、愛迪生
B、波義爾
C、愛因斯坦
D、富蘭克林
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、自然收集
B、燃燒收集
C、水面收集法
D、空瓶收集
A、《學(xué)術(shù)的進(jìn)展》
B、《新工具》
C、《懷疑的化學(xué)家》
D、《新大西島》
A、攝爾修斯
B、阿蒙頓
C、馬爾比基
D、馬森布羅克
A、馬爾比基
B、列文虎克
C、馬格德堡
D、吉爾伯特
A、哥白尼
B、笛卡爾
C、伽利略
D、庫倫
最新試題
1930年—1932年間,發(fā)明了能夠獲得()的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器,為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
現(xiàn)代自然科學(xué)的發(fā)展是在宏觀研究與()的互相促進(jìn)中實(shí)現(xiàn)的。高度的分化與高度的綜合,是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展的一個重要特點(diǎn)。
(1936-1939)有三個科學(xué)家,分別用中子轟擊鈾,實(shí)現(xiàn)了核裂變,放出大量能量。其中有:()
大氣層的空氣密度隨高度而減小,越高空氣越稀薄。
愛因斯坦一生最重要的貢獻(xiàn)就是相對論。他在1905年發(fā)表的《論動體的電動力學(xué)》一文中首先創(chuàng)立了狹義相對論。在這篇論文中他大膽地提出了兩個假設(shè),即狹義相對論的兩條基本原理.其中有:()
DNA是攜帶遺傳信息載體。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論,是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則,這些學(xué)科所提供的方法,對各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為:()
在電子計算機(jī)的發(fā)展過程中,經(jīng)過了五代,其中有:()
電子、X射線和放射性現(xiàn)象,這三大發(fā)現(xiàn)是19世紀(jì)末物理學(xué)的重要成就。在此基礎(chǔ)上,20世紀(jì)初產(chǎn)生了()。
英國人盧瑟福在1911年經(jīng)過實(shí)驗(yàn),得出結(jié)論:原子中有一個非常非常小的核,它集中了原子()的質(zhì)量。他提出了原子有核模型---行星模型。