A.教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動 B.掌握化學基礎知識和基本技能是中學化學教學的目標 C.化學實驗在中學化學教學過程中具有重要的地位 D.教學要發(fā)展學生的抽象思維能力和邏輯思維能力
A.過濾操作 B.物質的量 C.鈉的化學性質 D.質量守恒定律
A.化學與人類 B.化學與技術 C.化學與生活 D.物質結構與性質