A、兩個(gè)
B、三個(gè)
C、四個(gè)
D、一個(gè)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、80.0
B、70.0
C、50.0
D、60.0
A、四分之一保留式復(fù)制
B、半保留式復(fù)制
C、全保留式復(fù)制
D、無保留式復(fù)制
A、5.0
B、4.0
C、3.0
D、2.0
A、氮?dú)?br />
B、氧氣
C、一氧化碳
D、二氧化碳
A、氮?dú)?br />
B、氧氣
C、一氧化碳
D、氫氣
最新試題
中華民族獨(dú)自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
第二次西學(xué)東漸中,洋務(wù)派除了引進(jìn)西方科學(xué)技術(shù)、開辦近代企業(yè)之外,對(duì)西方政治與思想文化進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
國家、民族與地區(qū)間的適度競(jìng)爭(zhēng)有利于科學(xué)技術(shù)發(fā)展。
提出自然哲學(xué)的自治問題的是()。
18世紀(jì)天文學(xué)中,上帝的存在沒有任何必要,是因?yàn)椋ǎ?/p>
針對(duì)邁克爾遜—莫雷實(shí)驗(yàn)的“零結(jié)果”,愛因斯坦之前,科學(xué)家做出的努力有()。
1543年作為“科學(xué)革命年”,是因?yàn)楫?dāng)年出版了()。
在現(xiàn)代社會(huì),“科學(xué)(Science)”這個(gè)詞()。
對(duì)中國知識(shí)分子而言,科學(xué)作為價(jià)值體系的意義超過它的實(shí)用功能,是從()時(shí)期開始的。