A、赫拉克利特
B、芝諾
C、柏拉圖
D、蘇格拉底
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A、孔子
B、赫拉克利特
C、阿納克西曼德
D、阿納克西米尼
A、馬克思
B、芝諾
C、赫拉克利特
D、孔子
A、斯多亞學(xué)派
B、畢達哥拉斯學(xué)派
C、愛菲斯學(xué)派
D、米利都學(xué)派
A、巴門尼德
B、伽利略
C、芝諾
D、阿納克西米尼
A、希臘本土
B、小亞細(xì)亞
C、高盧
D、米索不達
最新試題
中華民族獨自創(chuàng)造出來的科學(xué)技術(shù)體系中的核心學(xué)科有()。
化學(xué)是一門更多地依賴實驗事實歸納的學(xué)科,很難深入現(xiàn)象背后具體的因果律。
廣義相對論與狹義相對論的區(qū)別在于,狹義相對論只涉及慣性系并且不涉及引力,而廣義相對論考慮了引力。
吉布斯把熱力學(xué)和化學(xué)在理論上緊密結(jié)合起來。
古代阿拉伯地區(qū)對世界科技史的貢獻就是溝通與交流的渠道。
19世紀(jì)20-30年代的留學(xué)生歸國,促進了國內(nèi)大學(xué)教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學(xué)的奠基做出了貢獻。
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開始啟動的。
我國地質(zhì)學(xué)家李四光創(chuàng)立了多旋回構(gòu)造理論,為我國的地質(zhì)事業(yè)做出了重要貢獻。
改革開放后,我國開始大力發(fā)展科學(xué)事業(yè),20世紀(jì)90年代,實施“科教興國”戰(zhàn)略和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
早在()時期,華夏先民就打破了原始社會以來巫醫(yī)不分的局面。