單項選擇題古埃及發(fā)明幾何用于什么用途()
A、丈量土地
B、建造建筑
C、建造金字塔
D、理論研究
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題哈拉帕文化出現(xiàn)在哪個古老國度()
A、古希臘
B、古印度
C、古埃及
D、中國
2.單項選擇題《九章算術(shù)》是在公元幾世紀寫成的()
A、四世紀
B、三世紀
C、二世紀
D、一世紀
3.單項選擇題古希臘不包括現(xiàn)在的哪些地區(qū)()
A、希臘半島
B、愛琴海
C、小亞細亞半島東部
D、小亞細亞半島西部
4.單項選擇題被稱為世界七大奇觀之一的是()
A、中國溶洞
B、古巴比倫城
C、青藏公路
D、張家界
5.單項選擇題古希臘的土地非常貧瘠,農(nóng)業(yè)很不發(fā)達,那么,他們主要發(fā)展()
A、手工業(yè)
B、貿(mào)易
C、航海
D、以上都有
最新試題
提出“重力的大小是行星到太陽的距離平方的反比”猜想的有()。
題型:多項選擇題
航天領(lǐng)域的理論工作,是在萊特兄弟發(fā)明取得成功后,才開始啟動的。
題型:判斷題
在大學中,傳承著由羅馬流傳下來的“自由七藝”的學院是()。
題型:單項選擇題
深入探索物種變化問題,具有太大的革命性,是因為()。
題型:多項選擇題
對中國知識分子而言,科學作為價值體系的意義超過它的實用功能,是從()時期開始的。
題型:單項選擇題
國家、民族與地區(qū)間的適度競爭有利于科學技術(shù)發(fā)展。
題型:判斷題
對中國古代科學技術(shù)發(fā)展走向最高峰形成促進作用的因素有()。
題型:多項選擇題
19世紀20-30年代的留學生歸國,促進了國內(nèi)大學教育的發(fā)展,為我國現(xiàn)代科學的奠基做出了貢獻。
題型:判斷題
中國知識分子致力于將中華學術(shù)中研究自然的傳統(tǒng)同數(shù)學和西方傳入的近代科學融合在一起,是從()開始的。
題型:單項選擇題
牛頓的“力的超距作用”模式在()的研究中被打破。
題型:單項選擇題