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問答題
【案例分析題】
背景材料：
高中課程要成為每個學生個性發(fā)展和走向自立的平臺，要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、時代性和選擇性。雖然每一個化學課程模塊的內(nèi)容線索、側(cè)重面及對學生的學習要求并不相同，但各模塊內(nèi)容之間存在著一定的內(nèi)在聯(lián)系。
問題：
（1）高中化學課程分為哪幾個模塊？
（2）各個模塊之間存在怎樣的關(guān)系？
答案：
（1）高中化學課程包括化學1、化學2兩個必修模塊；化學與生活、化學與技術(shù)、物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、化學反應原理、有機化學基礎(chǔ)、實...
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問答題
【案例分析題】
背景材料：
迅猛發(fā)展的化學已成為生命科學、材料科學、環(huán)境科學、能源科學、信息科學等領(lǐng)域的重要基礎(chǔ)，它在解決人類社會發(fā)展過程中面臨的有關(guān)問題、提高人類的生活質(zhì)量、促使人與自然和諧相處等方面發(fā)揮著重要的作用。高中學生會接觸到很多與化學有關(guān)的生活問題，教師在教學中要注意聯(lián)系實際，幫助學生拓寬視野，開闊思路，綜合運用化學及其他學科的知識分析解決有關(guān)問題。
問題：
（1）請舉例說明，化學課程是與生產(chǎn)、生活等實際息息相關(guān)的。
（2）化學教師在教學中如何做到與實際相聯(lián)系？
答案：
（1）化學科學與生產(chǎn)、生活以及科技的發(fā)展有著密切聯(lián)系，對社會發(fā)展、科技進步和人類生活質(zhì)量的提高有著廣泛而深刻的影響。例如...
問答題
【案例分析題】
背景材料：
《普通高中化學課程標準（實驗）》中指出：重視探究學習活動，發(fā)展學生的科學探究能力。探究學習是學生學習化學的一種重要方式，也是培養(yǎng)學生探究意識和提高探究能力的重要途徑。
問題：
（1）探究學習的基本要素是什么？
（2）探究教學的基本原則有哪些？
（3）教師在實施探究教學時，應該注意哪些問題？
答案：
（1）探究學習的基本要素：提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃、進行實驗、收集證據(jù)、解釋與結(jié)論、反思與評價、表達與交流。
