A.用100mL量筒量取5.26mL稀硫酸溶液 B.用托盤天平稱取11.7gCuO粉末 C.用廣泛pH試紙測得溶液的pH為3.5 D.溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃
A.用托盤天平稱量樣品時,左盤放物品,右盤放砝碼 B.容量瓶在使用之前應(yīng)先檢查是否漏液 C.蒸餾裝置中,冷凝水的方向是下口進水.上口出水 D.在實驗室中檢驗蔗糖、加碘食鹽,可各取少量分別放在口里品嘗一下
“綠色化學(xué)實驗”進課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實驗。實驗操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進,將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時.撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是()。
A.反應(yīng)生成的大量白煙是氯化鈉晶體 B.玻璃管尾部塞一團浸有NaOH溶液的棉球是用于吸收過量的氯氣,以免其污染空氣 C.鈉著火燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰 D.若在棉球外沿滴一滴淀粉碘化鉀溶液,可根據(jù)顏色變化判斷氯氣是否被堿液完全吸收