某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不合理的是()。
A.A
B.B
C.C
D.D
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A.實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化亞鐵的膠頭滴管
B.實(shí)驗(yàn)室制備氫氧化鋁時的膠頭滴管
C.配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液的膠頭滴管
D.實(shí)驗(yàn)室石油的蒸餾中用到的溫度計(jì)
A.蒸發(fā)結(jié)晶時,用玻璃棒不斷攪拌溶液
B.進(jìn)行蒸餾操作時,先在蒸餾燒瓶中加入幾塊沸石
C.給試管中的液體加熱時,先預(yù)熱,再對準(zhǔn)液體中下部加熱
D.稀釋濃硫酸時,將水沿?zé)诼谷霛饬蛩嶂校⒉粩鄶嚢?/p>
A.CCl
B.汽油
C.苯
D.酒精
A.濃硫酸稀釋時液體的倒入方式
B.氣體點(diǎn)燃之前要檢驗(yàn)純度
C.酒精燈中的酒精不能超過三分之二
D.中和熱測定時在兩燒杯之間加碎泡沫塑料或碎紙條
A.海水淡化(技術(shù)、成本)
B.飲用純凈水(衛(wèi)生指標(biāo))
C.用于相對原子質(zhì)量測定的樣品(純度)
D.石油煉制(方法)
最新試題
物質(zhì)的分離、提純對于人類的生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究具有十分重要的意義。由于生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究的目的不同,對物質(zhì)的分離和提純從方法技術(shù)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)都有不同的要求。例如,用于化學(xué)分析的各種試劑由于對分析結(jié)果準(zhǔn)確程度的要求不同,對其質(zhì)量和生產(chǎn)的方法、技術(shù)就有不同的要求,實(shí)際生產(chǎn)中所需關(guān)注的問題也就不同。下列各項(xiàng)中,括號內(nèi)是分離、提純所需物質(zhì)最需解決的問題,其中不正確的是()。
在某學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)報告中有如下記錄,其中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理的是()。
某課外實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的下列實(shí)驗(yàn)不合理的是()。
化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。(1)將面粉、食鹽、食用油3種物質(zhì)分別加入水中,能形成溶液的是_______;再分別加入洗潔精振蕩,能出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是_______。(2)凈水器中經(jīng)常使用活性炭,主要是利用活性炭的_______性。生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是_______。(3)金屬鈦(Ti)及鈦的合金被認(rèn)為是21世紀(jì)重要的金屬材料。地殼中的鈦主要以氧化物的形式存在,其中鈦元素的化合價是+4價,該氧化物的化學(xué)式為_______。(4)防止鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件。鐵銹蝕的條件是:_______。
用如下圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,下列做法會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確的是()。
在進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)時,采取的安全防護(hù)措施錯誤的是()。
下列各組物質(zhì)的溶液,不加試劑不能將其一一區(qū)別出來的是()。
下列實(shí)驗(yàn)裝置中,描述正確的是()。
在盛裝濃硫酸試劑瓶的標(biāo)簽上印有的警示標(biāo)記是()。
“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可做出如圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球。先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時.撤火,通入氯氣,即可見鈉著火燃燒,生成大量白煙。以下敘述錯誤的是()。