A.丙烷
B.丙酮
C.丙醛
D.環(huán)丙烷
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堿金屬與鹵素所形成的化合物大都具有的性質是（）。
①高沸點②能溶于水③水溶液能導電④低熔點⑤熔融狀態(tài)不導電
A.①②③
B.③④⑤
C.①④⑤
D.②③⑤
A.NO2>N2O>O3
B.N2O>NO2>O3
C.N2O>O3>NO2
D.NO2>O3>N2O
化學概念內容的編寫應體現(xiàn)的特點是（）。
①直觀性②復雜性③發(fā)展性④關聯(lián)性
A.①③④
B.①②④
C.②③④
D.①②③
A.以系統(tǒng)觀點作指導
B.科學性原則
C.以科學、可靠、先進、合適和完整的教學理念為基礎，遵循教學規(guī)律
D.要從實際出發(fā)
A.CaCO3與稀硝酸反應生成CO2，CaSO3也能與稀硝酸反應生成SO
B.銅在氯氣中劇烈燃燒生成二價銅，銅也能在硫蒸氣中劇烈燃燒生成二價銅
C.鈉與乙醇反應產(chǎn)生氫氣，鉀與乙醇也能反應產(chǎn)生氫氣
D.鋅可以與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應，鈉也能與溶液中的銀離子發(fā)生置換反應
最新試題
化學教學語言是實現(xiàn)教學目的的重要工具，下列關于它的基本特點的敘述不正確的是（）。
設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（）。
在普通高中化學課程標準中，"知道元素、核素的涵義"內容標準對應的課程模塊是（）。
探究式教學法是高中化學教學一種重要的教學方法，在化學教學中的使用越來越普遍。請簡要回答下列與之有關的問題：（1）什么是探究式教學法？（2）常見的探究活動的類型有哪些？并簡述探究式教學法的實施步驟。
中學生學習了金屬的化學性質，在高中階段又有金屬的化學性質這一課的學習：許多教師發(fā)現(xiàn)，一些學生初中部分的知識掌握不好，但到了高中，由于理解力增強，對金屬的化學性質理解很深，這種遷移現(xiàn)象是（）。
（）既是課程的出發(fā)點，又是課程的歸宿。
新課程標準提出，教師應具備化學教學的綜合能力，以下各項屬于化學教學綜合能力的是（）。
問題：（1）該教學案例中，教師采用提問的方式引入課題，教師在進行問題設計時應遵循哪些原則？（2）化學課堂上經(jīng)常采用演示來完成教學，其構成要素及基本的類型有哪些？（3）作為化學教師，在課堂教學設計實施時，有哪些基本要求？
化學教材中紙筆測驗的新變化不包括（）。
甲、乙、丙、丁四物質中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉化關系：。下列有關物質的推斷錯誤的是（）