A.知道
B.辨認
C.解釋
D.證明
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A.21世紀，化學科學還將繼續(xù)推動材料科學的發(fā)展使各種新型功能材料的生產(chǎn)成為可能
B.化學家可以在微觀層面上操縱分子和原子，組裝分子材料、分子器件和分子機器
C.現(xiàn)代量子化學理論的建立是進入20世紀后現(xiàn)代化學的重大成就
D.化學研究會造成嚴重的環(huán)境污染，最終人類將毀滅在化學物質中
A.垂直遷移
B.逆向遷移
C.順向遷移
D.水平遷移
A.教學過程的規(guī)劃
B.教學內(nèi)容的設計
C.教學方法的實施
D.教學方法的選擇
A.基礎知識和解題能力
B.智力和基礎知識
C.智力和解題能力
D.基礎知識、智力及解題能力
A.教育機智
B.教育創(chuàng)新
C.教育威信
D.教育管理
最新試題
世界上許多國家的科學家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是（）。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源
化學教學板書的設計原則不包括（）。
問題：（1）寫出通過本課的學習，學生可以獲得怎樣的知識與技能。（2）說明本課的教學重點和難點。（3）設計一個運用舊知識引入新課的教學片段。
關于高中化學課程，以下敘述正確的是（）。
設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的數(shù)值，下列敘述正確的是（）。
下列不屬于新課程中選取化學教學內(nèi)容的原則的是（）。
高中化學課程中，側重反映化學學科的核心研究領域和核心知識的是（）。
發(fā)現(xiàn)法的廣泛使用被限制的原因是（）。①學生不愿發(fā)現(xiàn)②需要大量財力、物力③教師消耗大量精力④學生困難大⑤學習費時太多⑥一切知識都不需要發(fā)現(xiàn)
在"對話-互動"式的教學過程中，教師和學生的關系是（）。
甲、乙、丙、丁四物質中，甲、乙、丙均含有相同的某種元素，它們之間具有如下轉化關系：。下列有關物質的推斷錯誤的是（）