A.能力本位的教育價值觀B.知識本位的教育價值觀C.兒童本位的教育價值觀D.學科本位的教育價值觀
A.把評價與過程相結(jié)合B.用評價觀代替了傳統(tǒng)的測驗觀C.在評價過程中注重“紙筆測驗”D.注重“質(zhì)性評價”
A.查特斯B.杜威C.博比特D.盧梭