根據(jù)國民營養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生營養(yǎng)改善行動包括指導(dǎo)學(xué)生營養(yǎng)就餐、開展學(xué)生營養(yǎng)健康教育。

下面不屬于功能性多糖健康效應(yīng)的是（）。

以下對雄性果蠅的描述中錯誤的是（）。

下列不屬于斑馬魚的模型優(yōu)勢的是（）。

巖藻多糖存在于墨角藻、海帶、馬尾藻等褐藻細(xì)胞壁和海洋無脊椎動物組織中。