A.反思是學會教學最直接、最有效的途徑 B.反思是教師對學生所做的行為以及由此產(chǎn)生的結果進行審視和分析的過程 C.反思能夠有效促進教師決策能力的發(fā)展 D.教師反思包括對教學設計、教學過程和教學效果的反思
A.信度 B.效度 C.區(qū)分度 D.難度
A.學生自我評價 B.活動表現(xiàn)評價 C.書面測驗 D.學生互評