- 搜標題
- 搜題干
- 搜選項
問答題
某教師為了解學生對摩擦力、二力平衡等知識的掌握情況，設計了如下檢測題，檢測結果是每個選項都有學生選擇。
題目：物體A在水平力F的作用下，靜止在豎直墻壁上。當水平力減小為時
，物體A恰好沿豎直墻壁勻速下滑，此時物體A所受摩擦力的大?。ǎ?br /> A.減小為原來的
B.和原來一樣
C.增大為原來的2倍
D.無法判斷
問題：
（1）指出正確選項，針對錯誤選項分析學生在物理知識方面可能存在的問題。
（2）針對其中一個錯誤選項，設計教學片段幫助學生掌握相關知識。
答案：
（1）正確選項B。沒有找準哪兩個力是平衡力，容易錯以為水平力和摩擦力是一對平衡力，所以誤選A。（2）以A為例，進行分析。...
你可能感興趣的試題
問答題
下面是某學生對一道浮力問題的求解過程。題目：某物體重為0.5N，把它放入盛有水的燒杯中，溢出重為0.3N的水，則它受到的浮力是多少？解：由阿基米德原理可知物體所受的浮力等于物體排開水的重力，所以物體所受浮力等于0.3N。問題：（1）指出學生的錯誤之處。（2）針對學生的錯誤之處，設計教學片段幫助學生掌握相關知識。
答案：
（1）在容器中放入物體后，根據(jù)阿基米德原理，物體所受的浮力等于物體排開水的重力，而物體排開的水的重力不一定等于容器中溢出...
問答題
某同學設計了一種實驗方案：
方案：（1）用調(diào)節(jié)好的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1；（2）向燒杯中倒入一些食用油，測出它們的總質(zhì)量m2，則這些食用油的質(zhì)量為m2-m1；（3）再將燒杯中的食用油倒入量筒中，測出食用油的體積V；（4）計算出食用油的密度ρ。
問題：
（1）指出該方案的不足之處。
（2）設計教學片段幫助學生改進實驗。
答案：
（1）第三步中，燒杯中液體會倒不干凈，會有剩余，測量的質(zhì)量不準，造成測量出的密度偏小。
（2）師：你的方案總體...
（2）師：你的方案總體...
