問答題閱讀下列材料,回答問題。
下面是趙老師"人口增長類型"的教學設計片段:師:人口增長類型的轉(zhuǎn)變從哪個指標的變化開始?原因是什么?生:死亡率,生產(chǎn)力的提高、物質(zhì)資源的保證,醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善。師:發(fā)達國家主要屬于哪種類型?為什么?生:低-低-低,因為發(fā)達國家生產(chǎn)力水平高、經(jīng)濟發(fā)達、醫(yī)療衛(wèi)生條件好、文化教育水平高、生育思想觀念先進。師:發(fā)展中國家為什么大多沒有實現(xiàn)由傳統(tǒng)型向現(xiàn)代型的轉(zhuǎn)變?生:生產(chǎn)力水平低、經(jīng)濟實力弱、文化觀念落后和計劃生育政策沒能很好地實施。師:世界人口總體看屬于哪種增長模式?生:高-低-高。如果你是趙老師,你會怎樣設計這一教學片段?
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