管理性組織;指導(dǎo)性組織;誘導(dǎo)性組織。
組織和維持學(xué)生注意力;激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;增強學(xué)生的自信心;營造良好的課堂氣氛。
歸納整理,使知識系統(tǒng)化;鞏固強化,使學(xué)生把握關(guān)鍵;獲得反饋信息,檢查教學(xué)效果;拓展延伸,促進學(xué)生思維發(fā)展。
整體協(xié)調(diào)原則;審美性原則;可接受性原則;最優(yōu)搭配原則。
最新試題
簡述導(dǎo)入技能的基本要求。
簡述結(jié)束技能運用的基本要求。
簡述課堂組織的類型。
簡述地理課堂教學(xué)語言的功能。
簡述地理課堂教學(xué)語言的分類。
簡述地理課堂教學(xué)體態(tài)語言使用原則。
簡述地理課堂教學(xué)組織功能。
簡述直接導(dǎo)入的優(yōu)點以及適用情況。
簡述提問技能訓(xùn)練的主要方法。
簡述導(dǎo)入技能的構(gòu)成要素。