A.科學(xué)素養(yǎng)是指一個(gè)人對(duì)自然科學(xué)領(lǐng)域中核心的基礎(chǔ)內(nèi)容的掌握情況
B.隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)在不斷變化，不同時(shí)代人們對(duì)它的解釋有所不同，而同一時(shí)代，不同的機(jī)構(gòu)、組織和專家對(duì)它的解釋則是相同的
C.科學(xué)素養(yǎng)包括了兩個(gè)不同的方面：一是對(duì)科學(xué)知識(shí)、情感態(tài)度價(jià)值觀及科學(xué)技能的掌握情況：二是在已有基礎(chǔ)上提高自己科學(xué)素養(yǎng)的能力
D.科學(xué)素養(yǎng)是指了解進(jìn)行個(gè)人決策、參與公民和文化事務(wù)、從事經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)所需要的科學(xué)概念和科學(xué)過(guò)程

A.綜合型提問(wèn)
B.運(yùn)用型提問(wèn)
C.分析型提問(wèn)
D.評(píng)價(jià)型提問(wèn)

A.以學(xué)生的發(fā)展作為選取內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)
B.應(yīng)當(dāng)符合學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)、心理特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)規(guī)律
C.要反映社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和科技發(fā)展的需要，體現(xiàn)“科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)”的思想
D.應(yīng)將探究活動(dòng)作為教科書(shū)內(nèi)容的重要組成部分

A.社區(qū)資源
B.網(wǎng)絡(luò)資源
C.學(xué)生資源
D.教師資源

A.師生互動(dòng)
B.教學(xué)媒體變化
C.教態(tài)變化
D.信息傳輸信道變化