單項(xiàng)選擇題社區(qū)護(hù)理研究的選題原則不包括（）。

A.合理
B.可行
C.創(chuàng)新
D.感興趣
E.范圍大


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2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于社區(qū)護(hù)理的描述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.社區(qū)護(hù)理的對(duì)象包括社區(qū)中的健康人群和患病人群
B.社區(qū)護(hù)士需要與社區(qū)管理者密切協(xié)調(diào)
C.社區(qū)護(hù)士可能需要進(jìn)入居民家庭提供護(hù)理服務(wù)
D.社區(qū)護(hù)理的目標(biāo)是減少殘障
E.社區(qū)護(hù)理的工作重點(diǎn)是提供預(yù)防性服務(wù)

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于流行病學(xué)中的病例對(duì)照研究，描述錯(cuò)誤的是（）。

A.可建立病因假說(shuō)
B.需要的樣本量較小
C.適用于罕見(jiàn)病研究
D.可得出因果關(guān)系的結(jié)論
E.可為進(jìn)一步隊(duì)列研究提供線索

4.單項(xiàng)選擇題有關(guān)社會(huì)認(rèn)知理論的基本假設(shè)，描述錯(cuò)誤的是（）。

A.人們可通過(guò)觀察別人進(jìn)行學(xué)習(xí)
B.人的行為都指向一個(gè)特定的目標(biāo)
C.行為最終都能變?yōu)樽晕艺{(diào)節(jié)的行為
D.學(xué)習(xí)是一個(gè)內(nèi)在過(guò)程，最終必然會(huì)改變行為
E.強(qiáng)化和懲罰對(duì)行為既有直接作用，也有間接作用

5.單項(xiàng)選擇題在“同伴教育對(duì)糖尿病患者血糖控制效果”的研究中，自變量是（）。

A.血糖值
B.同伴教育
C.患者的年齡
D.患者服藥情況
E.患者飲食情況

最新試題

社區(qū)護(hù)理研究的選題原則不包括（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

反映健康教育廣度的指標(biāo)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某年某地總?cè)丝跀?shù)為N，采用整群抽樣，對(duì)某一社區(qū)共n人進(jìn)行了抽樣調(diào)查，現(xiàn)有某病患者n1例，其中今年新發(fā)該病患者n2例，下列關(guān)于該病統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的描述正確的是：欲計(jì)算該病的患病率，正確的公式是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)／同時(shí)期內(nèi)患某病的病人數(shù)×100%表示（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“S-O-A-P”描述中，“A”代表（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“S-O-A-P”描述中，“P”代表（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某護(hù)士從該院近3年的護(hù)理記錄中隨機(jī)抽取100份，分析護(hù)理記錄中存在的缺陷，此種科研設(shè)計(jì)的類(lèi)型為（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

屬于健康性護(hù)理診斷的是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某個(gè)時(shí)間內(nèi)某病的病例數(shù)／同期平均人口數(shù)×100%表示（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

反映人群衛(wèi)生知識(shí)水平的指標(biāo)是（）。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題