下圖是人體內(nèi)某些免疫細(xì)胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細(xì)胞，請(qǐng)回答有關(guān)問題。 （1）造血干細(xì)胞形成各種血細(xì)胞需要經(jīng)歷細(xì)胞的_________和_________過程。圖中b指的是成熟的_________細(xì)胞。（2）圖中a是____細(xì)胞。在①過程中，a細(xì)胞發(fā)揮的作用是____抗原，并將抗原____給b細(xì)胞。（3）圖中③④⑤⑥過程屬于____免疫。與③過程相比，④過程的應(yīng)答反應(yīng)特點(diǎn)是____。（4）c細(xì)胞可識(shí)別抗原而被致敏，它需要活化的b細(xì)胞分泌____，促進(jìn)其分裂分化產(chǎn)生____和____。（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象是上圖中的____（填圖中字母）細(xì)胞，最終會(huì)使人喪失一切免疫功能。

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會(huì)生長一些雙子葉雜草，它們會(huì)影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實(shí)際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對(duì)單子葉植物和雙子葉植物的影響，請(qǐng)據(jù)圖分析回答： （1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對(duì)植物生長的作用具有________，即（填“高”或“低”）________濃度促進(jìn)生長，________濃度抑制生長。（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是________（填序號(hào)）。（3）除草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中________左右（用字母表示）。（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B～C段時(shí)，其對(duì)曲線①所代表的植物的作用是________。（5）植物的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽生長受到抑制的現(xiàn)象叫作________。造成頂端優(yōu)勢(shì)的原因是________。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)中，可以通過適時(shí)摘除棉花的____，解除____，提高產(chǎn)量。

某植物的高莖（B）對(duì)矮莖（b）為顯性，花粉粒長形（D）對(duì)圓形（d）為顯性，花粉粒非糯性（E）對(duì)花粉粒糯性（e）為顯性，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)色，糯性花粉遇碘液呈棕色?，F(xiàn)有品種甲（BBDDee）、乙（bbDDEE）、丙（BBddEE）和?。╞bddee），進(jìn)行了如下兩組實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)據(jù)表回答問題： （1）由組合一可知，基因B／b和基因D／d位于______（同一、不同）對(duì)同源染色體上。利用F1自交，______（能、不能）驗(yàn)證基因的自由組合定律。（2）由組合二可知，基因E／e和基因______位于不同對(duì)同源染色體上。利用F1自交所得F2中，雜合子占______。（3）利用花粉鑒定法（檢測(cè)F1花粉性狀）驗(yàn)證基因的自由組合定律，可選用的親本組合有______。

下圖為某病毒侵入機(jī)體被殺傷過程圖解，據(jù)圖回答： （1）左圖中細(xì)胞①為_________，與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_________。（2）靶細(xì)胞裂解后，釋放出的抗原要靠_________進(jìn)一步清除。（3）右圖細(xì)胞為_________細(xì)胞，它是由_________分化而來的。通過該細(xì)胞進(jìn)行免疫的方式稱為_________，產(chǎn)生的物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是_________。

下圖是食物網(wǎng)簡圖。分析并簡要回答： （1）該食物網(wǎng)含有_________條食物鏈，該食物網(wǎng)的主要成分是_________。（2）蛇是_________消費(fèi)者，鷹占有的營養(yǎng)級(jí)分別有_________營養(yǎng)級(jí)。（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是_________關(guān)系。圖中所列生物再加上_________，就構(gòu)成了一個(gè)群落。（4）蛇每增加1千克體重至少需消耗的綠色植_________千克。

下圖為一果蠅體細(xì)胞的染色體圖。紅眼（T）對(duì)白眼（t）為顯性，位于X染色體上；長翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上。請(qǐng)據(jù)圖回答問題： （1）該果蠅為______（雌，雄）性果蠅。（2）該果蠅有常染色體______條，屬于______倍體生物。（3）該果蠅的一個(gè)性母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可形成______種具有生理功能的配子。（4）圖中A、a與B、b兩對(duì)等位基因的遺傳，遵循基因的______定律。T與t在遺傳中不僅遵循基因分離定律，還屬于______遺傳。該紅眼長翅果蠅的基因型是______。

圖1為兩種高等生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2、圖3、圖4為圖1中的部分結(jié)構(gòu)的放大圖，請(qǐng)回答下列問題（括號(hào)內(nèi)填寫圖中標(biāo)號(hào)，橫線里填寫適當(dāng)內(nèi)容的文字）。 （1）圖中的結(jié)構(gòu)1～15中不應(yīng)該出現(xiàn)的是（）和（），可能含有水溶性色素的是（），結(jié)構(gòu)15與（）的形成有關(guān)。（2）圖2、圖3、圖4所示在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是________，圖2、圖3所示結(jié)構(gòu)的名稱分別是________，在其中進(jìn)行的循環(huán)Ⅰ和Ⅱ的名稱分別是________、________。（3）已知進(jìn)行有性生殖的某生物同時(shí)具有圖2、圖3、圖4所示三種結(jié)構(gòu)，這三種結(jié)構(gòu)中的DNA能從父本傳遞給子代的是________。

取出一個(gè)蟾蜍蝌蚪的腸細(xì)胞的細(xì)胞核，移到?jīng)]有受精但事先已去掉細(xì)胞核的成熟蟾蜍卵細(xì)胞中。結(jié)果發(fā)現(xiàn)經(jīng)過移植的卵細(xì)胞可以分裂、發(fā)育，有少數(shù)還可以發(fā)育成正常的蝌蚪。這說明：（1）腸細(xì)胞核移植到未分化的卵細(xì)胞中，受到______的影響，又恢復(fù)了分裂、發(fā)育的功能，這說明______和______是相互影響的。（2）腸細(xì)胞核內(nèi)具備發(fā)育成蝌蚪的____。（3）該結(jié)果說明動(dòng)物細(xì)胞核____。

下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖（B圖為A圖虛線框放大圖，C圖為A圖中⑥的放大圖），據(jù)圖回答： （1）在A圖中，①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的_________。（2）B圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是_________。在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間由于電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，這樣就形成了_________。（3）在A圖的⑥突觸結(jié)構(gòu)中，其信號(hào)的傳遞方向是_________，其原因是_________。（4）圖C結(jié)構(gòu)①的名稱是_________，其中含有_________（如乙酰膽堿），③的名稱是_________，是下一個(gè)神經(jīng)元的_________。（5）取手指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺手指時(shí)，并未發(fā)生縮手反射，原因是該反射受到_________的控制。

如圖甲為人體的部分細(xì)胞分化示意圖，圖乙為人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答： （1）圖甲中細(xì)胞全能性最高的是_________（填字母），細(xì)胞骨髓移植實(shí)質(zhì)上是將圖甲中的_________（填字母）細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。（2）圖甲中的皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能不同的原因是_________。（3）圖乙中不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是_________（填序號(hào)），遺傳物質(zhì)存在的場(chǎng)所是_________（填序號(hào)）。（4）若圖乙所示細(xì)胞為效應(yīng)B（漿）細(xì)胞，則其抗體從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為_________（填序號(hào)），研究該過程一般采用的方法是_________。