音樂課程中要充分注意合作性，在絕大多數(shù)情況下，沒有合作，音樂就不能得到充分的表現(xiàn)。下列哪一項(xiàng)不符合在現(xiàn)實(shí)音樂課堂中關(guān)注合作的范疇？（）

新教育理念與新學(xué)習(xí)方式尤其強(qiáng)調(diào)（）。

以上節(jié)課所學(xué)知識(shí)的概念或例子引出新的講課內(nèi)容，這種方法是（）

在音樂課堂教學(xué)中，教學(xué)情境瞬息萬變，隨時(shí)會(huì)有許多意料之外的偶然事件出現(xiàn)，這就是我們所說的（）。

哪一項(xiàng)不屬于音樂課學(xué)科綜合的類型？（）

教師之間的合作關(guān)系是新課標(biāo)與教師專業(yè)發(fā)展向我們提出的迫切要求，必須引起同行們的高度重視。這種合作不包含（）。

西方一位學(xué)者說：“世界上沒有兩片相同的樹葉?！?jiǎn)單的樹葉尚且如此，何況結(jié)構(gòu)精細(xì)、情感復(fù)雜的人呢。在音樂教學(xué)中也有相同的觀念，下列哪一項(xiàng)符合以上論述？（）

下列屬于探究性學(xué)習(xí)的形式是（）①集體探究②小組探究③個(gè)人探究④師生探究

探究性學(xué)習(xí)在音樂課堂中是經(jīng)常被提到的一個(gè)活動(dòng)安排，在教學(xué)中，創(chuàng)設(shè)一種類似于研究的情境，通過學(xué)生自主獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問題、搜集與處理信息、表達(dá)與交流等環(huán)節(jié)達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的目的，下列哪一項(xiàng)不屬于探究性學(xué)習(xí)的形式？（）

高中音樂課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境不包括（）。