問答題“以教為主”與“以學為主”的教學設計模式的主要區(qū)別在哪里？
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4.單項選擇題下列選項中不屬于校外教學資源的是（）。
A.美術館
B.博物館
C.網(wǎng)絡資源
D.藝術作坊
5.單項選擇題王老師在《藝術源于生活高于生活》的教學設計中，課前安排學生進行資料的搜集，課堂上又花費了大量時間進行經(jīng)典美術作品與現(xiàn)實生活聯(lián)系的著重講解。王老師在突出該課重點方面采用了哪些主要方法？（）
A.提前預習、保證時間
B.提前預習、著重講解
C.提前預習、保證時間、著重講解
D.保證時間、著重講解
最新試題
教師確定教學方法最重要的依據(jù)是（）。
題型：單項選擇題
美術教師課前讓學生自主地收集美術資源，對于不同美術分類有基本的了解。這屬于哪種學習方法？（）
題型：單項選擇題
在《改造我們的校園》（初中人美版教材第13課）一課教學設計中，合理的教學重點是（）。
題型：單項選擇題
美術課程設計的思路是什么？
題型：問答題
下列不屬于教學設計的特點的是（）。
題型：單項選擇題
美術課堂新課導入的作用是什么？
題型：問答題
“以教為主”與“以學為主”的教學設計模式的主要區(qū)別在哪里？
題型：問答題
（）導入法的優(yōu)點是主題突出、論點鮮明。
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于校外教學資源的是（）。
題型：單項選擇題
三維目標是相互聯(lián)系，相互促進的，實現(xiàn)“知識與技能”目標的載體是（）。
題型：單項選擇題