美術(shù)課程總目標按“知識與技能”“過程與方法”“（）”三個維度設(shè)定。

簡述美術(shù)課程資源開發(fā)與利用的內(nèi)容。

簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中“綜合·探索”學習領(lǐng)域中的目標。

在《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中強調(diào)“物以致用”思想的學習領(lǐng)域是（）。

教學中的雙邊關(guān)系指的是（）。

義務(wù)教育階段美術(shù)課程的總目標是什么？

請簡述《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》的課程性質(zhì)。

《義務(wù)教育美術(shù)課程標準（2011年版）》中根據(jù)美術(shù)學習活動方式劃分四個學習領(lǐng)域，分別是“造型·表現(xiàn)”“設(shè)計·應用”“欣賞·評述”和（）。

美術(shù)課在引導學生形成社會共同的價值觀的同時，也在保護和發(fā)展學生的（）。

“欣賞不同時代和文化的美術(shù)作品，了解重要的美術(shù)家及流派。通過描述、分析、比較與討論等方式，認識美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，尊重人類文化遺產(chǎn)，對美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象進行簡短評述，表達感受和見解”這一學習目標屬于“欣賞·評述”領(lǐng)域中的哪一學段？（）