問(wèn)答題

【簡(jiǎn)答題】新課程改革要求在信息技術(shù)課堂中讓學(xué)生勤快動(dòng)手和多動(dòng)手操作,但我們觀察到有些信息技術(shù)教室很少能做到這點(diǎn),基本還是以教師講解、演示為主,請(qǐng)分析造成這一現(xiàn)象的原因及其解決對(duì)策。

答案: 原因:(1)教師對(duì)學(xué)生不放心,缺乏信心,老怕學(xué)生不會(huì),因此教學(xué)總是以教師講解、演示為主,學(xué)生的動(dòng)手操作時(shí)間少。
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【簡(jiǎn)答題】“合作學(xué)習(xí)”是新課程倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式,但信息技術(shù)教學(xué)中常常變成“合作游戲”或者組長(zhǎng)一人學(xué)習(xí),談?wù)勗鯓幼霾挪涣饔谛问侥兀?/h4>

答案: (1)正確確立“合作學(xué)習(xí)”的目標(biāo)。教師所確立的小組合作學(xué)習(xí)的目標(biāo),應(yīng)該是小組成員要共同達(dá)到的目標(biāo)...
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答案: 學(xué)生主體性原則——一切從學(xué)生主體出發(fā),讓學(xué)生成為知識(shí)技能的“探究者”、難...
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