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課題：“信息及其特征”知識的獲取者是剛剛升入高中的學(xué)生，按照人的成長認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生對知識的獲取開始由感性認(rèn)識提升到理性認(rèn)識。對于“信息”這一事物的認(rèn)識，可以讓他們從大量存在的現(xiàn)象中，發(fā)現(xiàn)并歸納出他們應(yīng)該獲得的知識。老師在此過程中起著引導(dǎo)的作用。教學(xué)對象：高中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）設(shè)置適合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（2）設(shè)計(jì)教學(xué)過程。

試對“表格數(shù)據(jù)的圖形化”一課作教學(xué)設(shè)計(jì)。表格數(shù)據(jù)的圖形化實(shí)質(zhì)就是表格內(nèi)要素關(guān)系的圖形化展開，它反映了數(shù)據(jù)之間的直觀比較，增強(qiáng)了數(shù)據(jù)的可讀性．從而使我們更容易發(fā)現(xiàn)和理解事物的性質(zhì)、特征及其變化規(guī)律。在上一節(jié)中我們曾提到利用文字處理軟件形象表達(dá)文本信息，有了電子表格軟件提供的強(qiáng)大圖表功能，數(shù)據(jù)的圖形化表達(dá)則更加方便。教學(xué)對象：高中一年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體教室根據(jù)上述材料完成下列題目：（1）設(shè)置適合本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。（2）設(shè)置合適的教學(xué)過程，實(shí)現(xiàn)上述教學(xué)目標(biāo)。

課題：“多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用”教學(xué)內(nèi)容：①多媒體計(jì)算機(jī)技術(shù)中的“媒體”類型和特征：②多媒體技術(shù)的發(fā)展歷史：③多媒體的關(guān)鍵性技術(shù)的幾種類型及應(yīng)用領(lǐng)域。教學(xué)對象：高中二年級學(xué)生教學(xué)環(huán)境：多媒體教室請針對以上材料回答下面的問題：（1）設(shè)置合適的教學(xué)重難點(diǎn)。（2）設(shè)置適合本節(jié)課的教學(xué)板書。（3）請選擇本節(jié)課的教學(xué)方法。

閱讀下面文字回答問題。（一）教學(xué)內(nèi)容普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書信息技術(shù)（選修5）《人工智能初步》第三章第一節(jié)。（二）教材分析這一節(jié)作為“專家系統(tǒng)”的引入篇，通過醫(yī)療診斷系統(tǒng)測試現(xiàn)場的情景，自然地引入了“專家系統(tǒng)”的概念。通過“動物識別系統(tǒng)”的演示，揭示了“專家系統(tǒng)”的基本組成和功能，給出了一個(gè)專家系統(tǒng)的輪廓，從而，引出了以后各節(jié)的教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)通過交流和上網(wǎng)收集資料的實(shí)踐，了解不同的專家系統(tǒng)的特點(diǎn)和用途。（三）教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：①知道專家系統(tǒng)的重要特征，理解“知識是專家系統(tǒng)的基礎(chǔ)，推理是專家系統(tǒng)的核心”，可以辨別出怎樣的系統(tǒng)才能稱為專家系統(tǒng)。②了解專家系統(tǒng)的基本組成，知道各組成部分的功能和作用。教學(xué)難點(diǎn)：什么樣的系統(tǒng)可以稱為專家系統(tǒng)。這是一個(gè)依據(jù)系統(tǒng)的功能、系統(tǒng)的原理和系統(tǒng)解決問題的方法等因素進(jìn)行綜合分析才能確定的問題，因此具有相當(dāng)大的難度。請針對以上材料回答下面問題。（1）請為本節(jié)課設(shè)計(jì)合理的教學(xué)目標(biāo)。（2）選擇本節(jié)課的教學(xué)策略。（3）簡要設(shè)計(jì)合理的教學(xué)過程。

課題“學(xué)生網(wǎng)站作品自主協(xié)作探究展示課”本節(jié)課在建構(gòu)主義教學(xué)思想的指導(dǎo)下，遵循在教師指導(dǎo)下的以“學(xué)生”為中心的學(xué)習(xí)模式，給學(xué)生真實(shí)的自主協(xié)作探究，以此帶動教學(xué)全過程，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)生對知識的意義建構(gòu)。教材：《中小學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)》高中第一冊學(xué)生：高中一年級教學(xué)環(huán)境：電腦網(wǎng)絡(luò)教室．多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺（一）教學(xué)目標(biāo)1．知識目標(biāo)①熟練使用FrontPage2000軟件，會制作簡單的Flash動畫。②掌握在網(wǎng)頁制作中版面設(shè)計(jì)與網(wǎng)站的整體規(guī)劃。2．能力目標(biāo)3．情感目標(biāo)①通過教學(xué)探索，激發(fā)學(xué)生探求未知、認(rèn)識新知的愿望，提高學(xué)生的積極性和主動性。②通過學(xué)生創(chuàng)作網(wǎng)站的電腦作品介紹，培養(yǎng)學(xué)生熱愛環(huán)境、關(guān)注社會，培養(yǎng)學(xué)生遠(yuǎn)大情懷。（二）活動概述首先同學(xué)們在以前幾堂課中，通過分組（兩三人為一組）自主協(xié)作探究已初步完成電腦作品，共完成13份網(wǎng)站作品、1份Flash動畫作品。本次課內(nèi)容為：第一，各小組成員用5分鐘互相討論，參考他人作品或者上網(wǎng)，在自己初步作品基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出最佳作品。第二，用25分鐘由部分小組成員自愿主動上臺展示作品，同時(shí)回答老師與同學(xué)們的提問，互相討論、交流心得，進(jìn)行評價(jià)與自我評價(jià)。激發(fā)學(xué)生制作網(wǎng)頁的興趣，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造欲望。第三，用5～8分鐘時(shí)間修改網(wǎng)頁、完善網(wǎng)站。第四，教師點(diǎn)評部分學(xué)生作品，進(jìn)行總結(jié)。針對以上材料回答以下問題。（1）請把三維目標(biāo)中的能力目標(biāo)補(bǔ)充完整。（2）分析本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)。（3）請?jiān)O(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)過程。

設(shè)a、b、c、d、m、n均為int型變量，且a=5，b=6，c=7，d=8，m=2，n=2，則邏輯表達(dá)式（m=a>b）&&（n=c>d）運(yùn)算后，n的值為（）。

加密前的原始數(shù)據(jù)稱為（）。

Internet的地址主要有IP和域名兩種方式，下面地址表示不正確的是（）。

使用屏幕保護(hù)程序時(shí)，下列說法正確的是（）。