單項(xiàng)選擇題

學(xué)習(xí)《大堰河--我的保姆》時(shí)，教師設(shè)計(jì)了下列兩個(gè)問題探究，閱讀并按要求答題。問題一：有人說，這首詩(shī)宣傳了階級(jí)斗爭(zhēng)的思想，已經(jīng)不適用于我們這個(gè)時(shí)代了。那么，應(yīng)該如何看待這首詩(shī)表現(xiàn)出來的階級(jí)觀念，應(yīng)該如何看待這首詩(shī)的主題思想？問題二：有同學(xué)說，這首詩(shī)不押韻，不講平仄，每一節(jié).白子多少不一，每一句字?jǐn)?shù)多少不等。詩(shī)歌講究節(jié)奏，這首詩(shī)節(jié)奏也不整齊劃一，這是“詩(shī)”嗎？對(duì)于教師設(shè)計(jì)的兩個(gè)問題探究，分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/h4>

A.對(duì)于第一個(gè)問題的探討，有助于正確地、全面地把握作品的主題
B.對(duì)于第二個(gè)問題的探討，有助于進(jìn)一步理解詩(shī)的特征和有關(guān)詩(shī)的一些基本常識(shí)
C.開放性問題的設(shè)置，對(duì)于對(duì)本詩(shī)的理解和認(rèn)識(shí)很有幫助
D.不應(yīng)運(yùn)用階級(jí)分析的眼光來看這首詩(shī)，所以第一個(gè)問題的探究設(shè)計(jì)不恰當(dāng)

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