A.準確反映學生的學習水平和學習狀況 B.改善課程設計,完善教學過程 C.促進學生學習,改善教師教學 D.有效地促進學生的發(fā)展
A.這堂語文課充分地體現(xiàn)了語文課堂是生成的.與預設無關 B.體現(xiàn)了寫作應該從學生的生活視野和感性經驗中取材立意 C.該課同時鍛煉了學生的口語交際能力和寫作能力 D.體現(xiàn)了教師激發(fā)和保護學生寫作興趣的能力
A.形成性評價 B.總結性評價 C.相對評價 D.診斷性評價