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單項選擇題
以下幾位教師關于初中語文課文《音樂之聲》的多媒體教學設計最合理的一項是（）。
A.甲教師單獨拿出一節(jié)課的時間讓學生觀看《音樂之聲》的電影
B.乙教師讓學生在課堂中聆聽《音樂之聲》的音樂
C.丙教師用多媒體的形式，在課堂展示《音樂之聲》中的經(jīng)典臺詞
D.丁教師將《音樂之聲》進行剪輯處理，在課堂中讓學生邊觀看，邊記錄經(jīng)典臺詞
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問答題
【案例分析題】閱讀以下教學實錄（節(jié)選），回答問題?！段覑圻@土地》教學片段：（教師引導學生朗讀品味艾青《我愛這土地》中的末句："為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。"生1讀得平淡。師請生2點評）生2：他最主要的是缺少情感，缺少一種淚水含在眼里的深摯愛國情。師：說得真好，你有這種情感嗎？生2（搖頭回答）：沒有！師：那么，我們一起來看大屏幕。（教師播放日本侵略我國東北，以及屠殺我國同胞的畫面。）師：艾青寫此詩正值祖國母親慘遭蹂躪時，畫面上就是當時的局部情況。下面，我們再請一位同學來讀讀這句詩。（學生情緒高昂，紛紛舉手）（生3讀得富有情感。師再請生2來點評）生2：他讀得很有感情，但是他對朗讀的停頓、重音處理還不是很好。（師就勢引導，學生展開了對語氣、語勢、停頓、重音等朗讀技巧的討論。學生紛紛試讀、糾正，再配合背景音樂齊讀，課堂呈現(xiàn)高潮）請認真閱讀以上教學片斷，運用相關理論進行評析。
答案：
案例中，老師借助多媒體的氛圍渲染，通過學生的互相評價，以及朗讀技巧的點撥，引導學生不斷地朗讀，一步步體會詩人"為什么我的...
