單項選擇題

下面是一位教師講授《再別康橋》的教學(xué)方法，閱讀后回答問題。（1）運用合作、探究、討論、朗讀的學(xué)習(xí)方法。（2）教學(xué)中應(yīng)進(jìn)行多種形式的朗讀嘗試，引導(dǎo)學(xué)生從整體到局部、從淺層到深層，對詩歌的思想感情做準(zhǔn)確的把握。（3）教學(xué)中應(yīng)加強學(xué)生的直觀感受，如運用多媒體播放圖片、音像等。（4）讓學(xué)生根據(jù)自己的理解選擇朗誦詩歌時的伴奏音樂，以營造利于理解詩歌思想感情的情景氛圍。以下相關(guān)評價不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/h4>

A.運用多媒體教學(xué)可以使學(xué)生對詩歌的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
B.讓學(xué)生反復(fù)誦讀，會讓學(xué)生感到厭倦
C.教師很好地掌握了詩歌的教學(xué)思路
D.教師充分發(fā)揮了學(xué)生的主體地位

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