問答題
【共用題干題】以下是某老師在備辛亥革命一課時(shí),對(duì)辛亥革命思想基礎(chǔ)這一部分的教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)?jiān)谟^察案例后回答:思想基礎(chǔ):民主革命思想廣泛傳播(板書)師:“山雨欲來風(fēng)滿樓”,在辛亥革命爆發(fā)前,資產(chǎn)階級(jí)革命黨人做了大量的思想宣傳和動(dòng)員工作,使民主革命的思想廣泛傳播,他們向西方學(xué)習(xí),提出“三民主義”成為指導(dǎo)思想,同改良派論戰(zhàn),又一次掀起中國近代史上的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的思想解放運(yùn)動(dòng),使更多的人認(rèn)識(shí)到推翻清政府,建立資產(chǎn)階級(jí)共和國的必要性。師:(教師引導(dǎo)學(xué)生看教材,并提出問題)三民主義是怎樣提出來的?內(nèi)容是什么,核心是什么,性質(zhì)如何?學(xué)生:1905年中國同盟會(huì)成立,孫中山先生將其宗旨概括為三民主義,即民族、民權(quán)、民生,其核心是民權(quán)主義.是當(dāng)時(shí)比較徹底的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)。師:(情景設(shè)置,把學(xué)生分為改良派和革命派,利用相關(guān)材料進(jìn)行論戰(zhàn))師:通過論戰(zhàn),使更多人沖破改良思想的束縛,投身革命,壯大了革命的力量??涤袨椤⒘簡⒊壬俏煨缱兎ǖ念I(lǐng)袖,時(shí)代的弄潮兒,但在革命形勢(shì)蓬勃發(fā)展的時(shí)候卻成了歷史發(fā)展的絆腳石。我們從康有為、梁啟超先生的行動(dòng)上得到了什么啟示呢?學(xué)生:思想應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)時(shí)代潮流。問題:
(1)該教師在講解這一板塊時(shí)運(yùn)用的最典型、最特別的是哪種教學(xué)方法?結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)該教學(xué)方法的認(rèn)識(shí)。
(2)你覺得該教師在對(duì)這一板塊進(jìn)行講解時(shí)的情景設(shè)置是否恰當(dāng)?請(qǐng)說明理由。
答案:
(1)情境實(shí)踐教學(xué)法。情景實(shí)踐教學(xué)法是在教師指導(dǎo)之下,以歷史問題為主線,以師生深入歷史情景為前提,以學(xué)生自主探究為中心,...