A.班級(jí)授課制
B.體育課
C.課外體育活動(dòng)
D.課間操
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A.力量
B.身材
C.速度
D.柔韌
A.隨時(shí)性原則
B.經(jīng)常性原則
C.簡(jiǎn)單性原則
D.靈活性原則
A.體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)編與加工
B.體育教學(xué)內(nèi)容的增加與完善
C.體育教學(xué)內(nèi)容的改造與加工
D.體育教學(xué)內(nèi)容的修改與整合
A.9秒
B.10秒
C.11秒
D.15秒
A.觀(guān)賞賽
B.測(cè)試賽
C.等級(jí)賽
D.通訊賽
最新試題
問(wèn)題:(1)張老師的教學(xué)過(guò)程存在什么問(wèn)題?(2)試從運(yùn)動(dòng)生理學(xué)角度分析趙同學(xué)完不成動(dòng)作的原因,并給出糾正方法。
競(jìng)技能力由哪幾個(gè)方面構(gòu)成?
簡(jiǎn)述競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代社會(huì)價(jià)值。
分析影響柔韌素質(zhì)的因素。
簡(jiǎn)述動(dòng)作要素包括哪些內(nèi)容。
簡(jiǎn)述技術(shù)創(chuàng)新的意義。
試述運(yùn)動(dòng)技術(shù)基本特征。
試述運(yùn)動(dòng)員體能的概念及其構(gòu)成。
問(wèn)題:(1)分析胡老師的教學(xué)組織過(guò)程與方法存在哪些問(wèn)題?(2)當(dāng)“噓”聲一片時(shí),作為教師應(yīng)該如何處理?
簡(jiǎn)述戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本要求。